Keuntungan eLearning

0
20

Teknologi telah merevolusi bisnis; sekarang ia harus merevolusi pembelajaran.

Di abad ke-21, orang harus belajar lebih banyak dari sebelumnya. Khusus untuk organisasi global, pelatihan berbasis ruang kelas menjadi terlalu mahal dan tidak praktis. Sekalipun karyawan memiliki waktu untuk menghadiri semua kursus dan seminar dan membaca semua buku dan melaporkan bahwa mereka harus tetap up-to-date di bidang pekerjaan mereka, biaya pembelajaran semacam itu akan menjadi penghalang. Kebutuhan untuk mengubah cara organisasi belajar menunjukkan alternatif yang lebih modern, efisien, dan fleksibel: eLearning. Misi dari eLearning perusahaan adalah untuk menyediakan tenaga kerja dengan program terkini dan hemat biaya yang menghasilkan pekerja berpengetahuan, bermotivasi, dan loyal.

Di mana saja, kapan saja, siapa pun.

Internet dapat menawarkan solusi logis untuk tujuan pendidikan dan pelatihan perusahaan. Sekitar 80% dari tenaga kerja profesional sudah menggunakan komputer di tempat kerja. Hambatan teknis, seperti akses, standar, infrastruktur, dan bandwidth, tidak akan menjadi masalah dalam beberapa tahun ke depan. Pertumbuhan World Wide Web, jaringan perusahaan berkapasitas tinggi, dan komputer desktop berkecepatan tinggi akan membuat pembelajaran tersedia bagi orang-orang 24 jam sehari, tujuh hari seminggu di seluruh dunia. Ini akan memungkinkan bisnis untuk mendistribusikan pelatihan dan informasi penting ke berbagai lokasi dengan mudah dan nyaman. Para karyawan kemudian dapat mengakses pelatihan ketika mereka merasa nyaman, di rumah atau di kantor.

Penghematan biaya yang besar karena penghapusan biaya perjalanan.

Ketika disampaikan melalui solusi berbasis teknologi, pelatihan menjadi lebih murah per pengguna akhir karena distribusi yang dapat diukur dan penghapusan gaji yang tinggi untuk pelatih dan konsultan. Namun, manfaat terbesar dari eLearning adalah menghilangkan biaya dan ketidaknyamanan mendapatkan instruktur dan siswa di tempat yang sama. Menurut Majalah Pelatihan, perusahaan menghemat antara 50-70% ketika mengganti pelatihan yang dipimpin instruktur dengan pengiriman konten elektronik. Memilih untuk eLearning juga berarti bahwa kursus dapat dikupas ke dalam sesi yang lebih pendek dan menyebar selama beberapa hari atau minggu sehingga bisnis tidak akan kehilangan seorang karyawan untuk seluruh hari pada suatu waktu. Pekerja juga dapat meningkatkan produktivitas dan menggunakan waktu mereka sendiri dengan lebih efisien, karena mereka tidak perlu lagi bepergian atau melawan lalu lintas jam sibuk untuk sampai ke kelas.

Akses tepat waktu ke informasi tepat waktu.

Produk berbasis web memungkinkan instruktur untuk memperbarui pelajaran dan materi di seluruh jaringan secara instan. Ini membuat konten tetap segar dan konsisten dan memberi siswa akses langsung ke data terbaru. Informasi dapat diambil sebelum dibutuhkan, alih-alih dipelajari satu kali di ruang kelas dan kemudian dilupakan. Majalah Pelatihan melaporkan bahwa pelatihan berbasis teknologi telah terbukti memiliki konsistensi belajar 50-60% lebih baik daripada pembelajaran di kelas tradisional (c-learning).

Retensi konten yang lebih tinggi melalui pembelajaran yang dipersonalisasi. [19659002] Solusi berbasis teknologi memungkinkan lebih banyak ruang bagi perbedaan individu dalam gaya belajar. Mereka juga menyediakan simulasi tingkat tinggi yang dapat disesuaikan dengan tingkat kemahiran pelajar. Dengan akses 24 x 7, orang dapat belajar dengan langkah mereka sendiri dan meninjau materi pelajaran sesering yang diperlukan. Karena mereka dapat menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan mereka sendiri, siswa memiliki kontrol lebih besar atas proses belajar mereka dan dapat lebih memahami materi pembelajaran, yang mengarah ke kurva belajar 60% lebih cepat, dibandingkan dengan pelatihan yang dipimpin instruktur. Pengiriman konten dalam unit yang lebih kecil, yang disebut “bongkahan,” berkontribusi lebih jauh pada efek pembelajaran yang lebih tahan lama. Sedangkan tingkat retensi konten rata-rata untuk kelas yang dipimpin instruktur hanya 58%, pengalaman eLearning yang lebih intensif meningkatkan tingkat retensi sebesar 25 – 60% .1 Retensi materi yang lebih tinggi menempatkan nilai yang lebih tinggi pada setiap dolar yang dihabiskan untuk pelatihan. [19659002] Peningkatan kolaborasi dan interaktivitas di antara siswa.

Di masa ketika kelas kecil yang dipimpin instruktur cenderung menjadi pengecualian, solusi pembelajaran elektronik dapat menawarkan lebih banyak kolaborasi dan interaksi dengan para ahli dan sejawat serta tingkat keberhasilan yang lebih tinggi daripada alternatif langsung. Teknik pengajaran dan komunikasi yang menciptakan lingkungan online interaktif meliputi studi kasus, bercerita, demonstrasi, bermain peran, simulasi, video streaming, referensi online, pembinaan dan bimbingan pribadi, kelompok diskusi, tim proyek, ruang obrolan, email, papan buletin, kiat, tutorial, FAQ, dan penyihir.

Pendidikan jarak jauh dapat lebih menstimulasi dan mendorong penalaran yang lebih kritis daripada kelas besar yang dipimpin instruktur tradisional karena memungkinkan jenis interaksi yang terjadi paling penuh dalam pengaturan kelompok kecil. . Penelitian telah menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti kursus daring biasanya lebih tertarik pada mata pelajaran di kelas daripada di kursus tradisional karena diskusi yang mereka lakukan. Keterlibatan ini lebih jauh difasilitasi oleh fakta bahwa instruktur tidak memonopoli perhatian. dalam lingkungan online. Studi lain menemukan bahwa siswa online memiliki lebih banyak kontak teman sebaya dengan orang lain di kelas, lebih menikmatinya, menghabiskan lebih banyak waktu di pekerjaan kelas, memahami materi lebih baik, dan melakukan, rata-rata, 20% lebih baik daripada siswa yang diajarkan di kelas tradisional .

Pelatihan daring kurang mengintimidasi daripada kursus yang dipimpin instruktur.

Siswa yang mengambil kursus online memasuki lingkungan bebas risiko di mana mereka dapat mencoba hal-hal baru dan membuat kesalahan tanpa mengekspos diri mereka sendiri. Karakteristik ini sangat berharga ketika mencoba mempelajari soft skill, seperti kepemimpinan dan pengambilan keputusan. Program pembelajaran yang baik menunjukkan konsekuensi dari tindakan siswa dan di sini / mengapa mereka salah. Setelah gagal, siswa dapat kembali dan mencoba lagi. Jenis pengalaman belajar ini menghilangkan rasa malu akan kegagalan di depan sebuah kelompok.

Dengan semua keuntungan mengikuti kelas secara online, sulit untuk membayangkan mengapa ada orang yang memilih untuk duduk di sebuah kuliah untuk mempelajari informasi baru. Ada kelas online yang tersedia gratis di banyak topik, mulai saja berselancar, temukan satu yang Anda sukai, dan mulailah belajar!

CATATAN AKHIR

1 Jack E. Bowsher, “Merevolusi Kinerja Tenaga Kerja: Pendekatan Sistem untuk Penguasaan, “1998; D. Peoples, Presentations Plus, 1992; Training Magazine, 1998.

2 Greg Kearsley, A Guide to Education Online, 1997; Dennis A. Trinkle, “Pendidikan Jarak Jauh: Sarana untuk Berakhir, Tidak Lebih, Tidak Kurang,” The Chronicle of Higher Education, 1999; Colin McCormack dan David Jones, “Membangun Sistem Pendidikan Berbasis Web,” 1997.