Manfaat Pelatihan Kejuruan untuk Penyandang Cacat

0
34

Cacat datang dalam berbagai kondisi dan gangguan. Seseorang mungkin lahir cacat fisik, sementara secara mental sempurna mampu bekerja dan berfungsi di masyarakat. Beberapa menjadi cacat di kemudian hari, karena penyakit atau kecelakaan tertentu. Yang lain dilahirkan sehat secara fisik, tetapi dengan beberapa cacat mental atau intelektual. Tidak peduli apa pun kondisinya, penyandang cacat adalah bagian dari masyarakat, sama seperti kita semua, dan adalah tugas kita untuk menerima mereka, dan membantu mereka mengintegrasikan, mewujudkan harga diri mereka.

Telah ada banyak bicara tentang topik orang cacat, tetapi sering kali hanya berupa pembicaraan kosong tentang kebenaran politik, tanpa atau dengan sedikit tindakan yang diambil. Daripada hanya berbicara, kita perlu mulai bekerja memasukkan mereka ke dalam masyarakat dengan memberi mereka pendidikan yang layak dan peluang kerja yang lebih baik di kemudian hari. Pelatihan kejuruan bagi penyandang cacat adalah bagian integral dalam proses ini, dan harus didekati dengan hati-hati dan diambil secara serius untuk menerapkannya dengan cara yang benar.

Anak-anak cacat (dan dalam hal ini kebanyakan mengacu pada anak-anak dengan mental dan ketidakmampuan belajar) sering didorong ke program inklusi, yaitu mereka terjebak di kelas dengan anak-anak lain dan harus belajar dan belajar pada tingkat yang sama. Tentu saja, ini bukan sepenuhnya hal yang buruk. Gagasan di balik ini cukup sah – membuat anak-anak biasa dan anak-anak cacat saling berkenalan dan menjelajahi dunia satu sama lain, sambil memasukkan anak-anak dengan kebutuhan khusus ke dalam aliran kehidupan yang teratur.

Namun, ini mungkin tidak berlaku untuk semua orang. , setiap saat. Pertama-tama, para guru di kelas reguler tidak berpengalaman dalam bekerja dengan anak-anak berkebutuhan khusus, dan dengan demikian sering, jika tidak hampir selalu, tidak dapat mendekati mereka dengan cara yang benar, dan menyampaikan pengetahuan mereka kepada mereka. Saya mengajar setiap semester di universitas, dan tidak satu pun dari mereka fokus pada topik ini! Lebih jauh lagi, tempo mengajar di kelas reguler sering tidak cocok untuk orang cacat, membuat mereka semakin bingung dan tertinggal di belakang. Dua faktor ini sering dapat menyebabkan marjinalisasi orang cacat lebih jauh, daripada memberi mereka sarana untuk mendapatkan kehidupan. Untuk alasan ini, kita perlu pelatihan kejuruan bagi penyandang cacat, dengan guru yang berpengalaman dalam mengajar dengan cara ini, dan kursus yang disesuaikan untuk orang cacat.

Bonus besar lain yang memiliki pelatihan kejuruan khusus bagi penyandang cacat (atau setidaknya , kelas pendidikan khusus di sekolah reguler) adalah bahwa kelas-kelas ini biasanya lebih kecil dari yang biasa, yang biasanya memiliki 20+ siswa dan kebanyakan penuh sesak. Ini berarti bahwa guru dapat fokus pada setiap siswa dengan lebih mudah, sehingga memilah pendekatan mereka untuk setiap siswa. Hal ini sangat penting dalam konteks pendidikan khusus, di mana setiap siswa membutuhkan lebih banyak perhatian, dukungan dan cinta dari guru daripada di kelas biasa, dan lebih banyak perhatian berarti lebih banyak kemajuan dan pembelajaran yang lebih baik.

Berurusan dengan penyandang cacat, terutama jika itu adalah anak yang mungkin sulit, dan selalu menantang, membutuhkan banyak kesabaran dan kerja keras. Namun, menemukan pelatihan dan pendidikan kejuruan yang cocok untuk mereka akan banyak membantu, karena akan membantu mereka memenuhi potensi mereka dan menggunakan maksimal kemampuan mereka.